L'équipe pédagogique.

Elle est composée de 3 professeurs coordonnateurs :

  • Jannique ILLOUZ (Instruments, examens, formation musicale… )
  • Christophe HERNANDEZ (Ateliers, ensembles, auditions, fête de la musique, festivals, …)
  • Serge DASSIN (Concerts, masterclass… )
  • Élise RIBAULT (Danse, Gala, … )

Les professeurs


Entre autres, car vous pouvez demander à apprendre n'importe quel instrument de musique (il suffit qu'il y ait assez d'élève), on peut citer :


Piano :

  • Mme Jannique ILLOUZ
  • M. Serge DASSAIN

Guitare :

Flute traversière :

  • Mme Pascale MARIE

Harpe

  • Mlle Florence CLOTIS

Violon :

  • Mlle Pauline HENRIC

Saxophone :

  • M. Salvator LASPINA

Batterie :

  • M. Julien AUVINET

Trompette :

  • Mlle Manuela MONJOUSTE

Chant particulier :

  • Mme Mélanie MAGNIN

Éveil musical (à partir de 4 ans) :

  • Mme Nadine SERGENT

Chorale :

  • Mme Mélanie MAGNIN / Mme Jannique ILLOUZ / Mme Nadine SERGENT

Danse classique :

  • Mlle Élise RIBAULT

Danse contemporaine :

  • Mme Claire CHARRAVIN

Éveil-danse (dès 4 ans) :

  • Mme Élise RIBAULT

Rock et Danses de Salon




La PÉDAGOGIE et les Enseignements musicaux


Départements pédagogiques

L’A.D.M.N.E.T. organise et regroupe ses enseignements dans différents départements pédagogiques qui permettent de conduire une réflexion adaptée :

  • Bois
  • Claviers et instruments polyphoniques
  • Cordes
  • Cuivres et percussions
  • Musique Improvisées, Jazz, Musiques actuelles
  • Disciplines vocales
  • Département chorégraphique
  • Département adultes

Au total ce sont plus de 10 disciplines artistiques qui sont rattachées à ces départements ;

Disciplines transversales :

Des enseignements obligatoires, la formation musicale et/ou les pratiques collectives, concernent l’ensemble des départements pédagogiques.

La Formation musicale :

Fondée sur une pratique et une connaissance des différents styles, elle permet l’acquisition du sens rythmique, la formation de l’oreille à la fois mélodique et harmonique, ainsi que la compréhension du discours musical.

Loin de s’en tenir à l’aspect théorique, la Formation Musicale développe l’autonomie du musicien, du déchiffrage à l’interprétation.

Enfin, elle propose un espace de créativité écrite et orale où chacun peut exprimer sa sensibilité.

Les Pratiques Collectives (Ateliers) :

Fondamentales pour la formation du musicien ou du danseur, les pratiques collectives représentent la finalité même de l’enseignement artistique.

Tout apprentissage individuel trouve par cette activité une concrétisation artistique et une nécessaire confrontation avec le public.

Elles s’adressent ainsi à l’ensemble des élèves quel que soit leur niveau d’apprentissage et les accompagnent tout au long de leur parcours de formation.

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